前幾年，Coco還不在台灣時，最懷念的就是家鄉的三大節日了。真是每逢佳節倍思鄉!回國後就特別珍惜與家人一起過節團聚。今年中秋節我真是大滿足喔!竟然有機會吃到超過50歲老欉的柚子和各種美味的月餅，外加上令人如痴如醉的現場表演。
好友901預計到韓國過中秋，並在弘大附近的商圈表演，真是讓我驚豔不已。從小學音樂的901，彈著一手好吉他，出國前，她唱著準備好要表演的歌曲-Rap和好幾首流行天后Lady Gaga和Avril膾炙人口的英文歌，可說是通通難不倒她!901很喜歡音樂和跳舞，從小就會聽英文歌曲，透過喜愛的音樂旋律下，跟著節奏唱歌跳舞，自然的就學會英文，遇到不認識的單字，她都會去查字典，了解歌詞的意思。因為是自己的興趣，根本就不需要爸爸媽媽要求她學好英文，自己就已經養成主動學習英文的習慣。
同事Cat在旁邊聽完也跟著分享，她說自己是國中才開始學英文，一開始就淪陷在KK音標的學習障礙，[æ] [ɛ]、[d] [t]發音分不清也記不住，最後只好利用注音符號和台語發音等諧音來幫助記憶。直到高中時，她陪伴小學的弟弟一起學習英文，透過最喜歡的圖像、動畫音樂律動與口訣，每日定時的學習，終於讓她茅塞頓開，才真正學會了正確的發音，從不敢開口說，到逐漸地建立信心敢開口說英文，並透過大量的閱讀，開啟了對英文的興趣。直到現在，她都還持續保持著看英文原文書的習慣，可以自然與老外交談。
聽到二位好友同事的分享，更驗證很多專家所說，學好英文要用對方法，以圖像、動畫與音樂律動口訣起步，每天定時持續學習，不僅在家就可以營造優質的學習環境，也不會打壞學英文的信心與興趣。
發音卡卡不敢開口說?！看英文小魔女Dorina老師的圖像記憶學發音吧!律動歌謠讓你聽一次就立刻學會，快速、簡單、有效。快看Youtube吧!
源自:http://www.youtube.com/watch?v=Th4yw3wp9dQ&feature=plcp
英文小魔女Dorina老師 圖像學發音
圖像記憶學發音1: [dr]
情境聯想:d小弟很調皮!看到r小鵝就拼命的[追]它。要跟她玩。所以dr在一起就唸[dr]。
圖像記憶學發音2: [tr]
情境聯想:t先生騎著車子，看到不小心衝出來的r小鵝，它就很緊張，不小心撞到就[瘸]了腿。所以tr在一起就唸[tr]。
圖像記憶律動歌謠
牛頓樹下在 畫圖 draw draw draw
口渴想要 喝 果汁 drink drink drink
設法 想抓蘋果吃 try try try
只好拼命猛搖 樹 tree tree tree
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Ps:“901”為Coco的新同事(1990年出生，2012年大學畢業。)
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